Cosa fare con un ragazzo con D.S.A.

• incoraggiare il ragazzo e lodarlo

• condurre ogni sforzo per costruire la fiducia in sé

• trovare qualcosa in cui riesce bene

• assegnare meno compiti: ad es. fargli usare testi ridotti non per

contenuto ma per quantità di pagine

• valutare il contenuto del lavoro scritto, non l’ortografia

• valutare le risposte orali

• fornire più tempo per copiare alla lavagna

• lasciare lavorare il ragazzo con il testo aperto

• fargli capire che comprendete le sue difficoltà senza compatirlo

• se non ha una diagnosi, e si ha un sospetto, mettersi in

osservazione assieme ai colleghi. se le difficoltà continueranno

a presentarsi, chiedere un incontro con i genitori ed

eventualmente con la ASL

• fargli usare, dove necessario, gli strumenti compensativi (tabelle,

mappe concettuali, calcolatrice, registratore, personal computer

con correttore ortografico)

• dispensarlo dallo studio delle lingue straniere in forma scritta